Irena Orlović, neurolingvistička psihoterapeutkinja
Stručnjaci koji rade s djecom u školi obično su zaokupljeni razmišljanjima kako kontrolirati grupu djece s kojom rade, kako pridobiti njihovu pozornost. Često svoje misli i postupke znatno više usmjeravaju prema djeci nego prema sebi.
Na ovom predavanju naučit ćete kao izgraditi dobar odnos sa sobom, kako podržati i osnažiti sebe te kako izgraditi dobar unutarnji sustav samoregulacije. Odnos koji imamo sa sobom temelj je svakog drugog odnosa koji ćemo graditi. Ako nemamo strategiju kojom bismo podržavali sebe, teško ćemo u nastavi moći podržati učenike i razumjeti njihove probleme. Istraživanja su pokazala da učitelji i nastavnici koji pokazuju svoje kompetencije imaju bolji odnos s učenicima.