Tanja Sever, specijalistica kliničke psihologije
Disleksija, diskalkulija ili disgrafija – samo su neke od teškoća u učenju, a ne odnose se na razvoj i razinu intelektualnih mogućnosti. S njima smo se susretali i prije u nastavi, susrećemo se i danas.
No, sve je više djece s deficitom kratkoročnog pamćenja i radne memorije.
Kako ih prepoznati i kao im pomoći da ostvare postojeće intelektualne mogućnosti?